Курилка- стр. 65

Известно, что нововведения пришедшие «сверху» приживаются гораздо быстрее нежели «снизу», если последние вообще приживаются из-за угрозы потерять авторитет. Именно слепое принятие масс следовать воле человека имеющего в неком роде большую экспертизу, я думаю, и приводит все человечество в состоянии очень долгого принятия инноваций. То, что может быть повсеместно принято за годы, сегодня разворачивается за десятки лет. Не думайте что человек настолько туп, что не способен приспособиться к новой жизни и поэтому нужно ждать взросления нового поколения людей. Все не так, именно ждём поколение мы из-за того, что это необходимый возраст когда нынешний лидер или авторитет сложит свои обязательства! Человечество не

Это была походившее на настоящую сегрегацию странное заведение, в которой посредственные учителя самостоятельно разжигали межчеловеческие обиды. Если учителя пытались научить меня, будучи ребёнком чему-либо, то могу заверить себя, что способ они выбрали не самый лучший. Конечно, можно свалить на то, что учитель такой же глупый человек как и все, но оно не отменяет того факта, что этот глупый человек своими действиями сам не понимая этого, создаёт из обычных детей преступников, стукачей, и прочей дряни. А все просто, вместо того чтобы усиливать природные таланты каждого учащегося, его драгоценное время тратится на соблюдение государственных стандартах, особенно в повиновении и соблюдении приписанных сверху

Единственно грамотным развитием демократии станет четкое разбитие общества людей на минимально действующие группы. Где удерживаемые только необходимым для выживания знанием, эти группы будут развиваться в единственной возможной для них манере. Эти сообщества будут тщательно выбирать и обучать будущих членов. А вместо сегодняшней «свалки» культур, традиций, рас, религий появится более справедливая форма: Каждому по миру и пусть каждый строит свой рай самостоятельно!

Лишь во времена победы мы получаем подлинное удовольствие.

Сеять зерно личности избыточно. Этим плодам нужно только дать вырости.

Многие скажут что это нищие, убийцы и воры. Но нищета вторична, как и убийство и воровство. Другое дело люди, которые разучились работать, которые вместо производства потребляют, если учатся, то не могут обучить других, если делают, то только для себя, если властвуют, то только ради власти, если руководят, то только ради руководства. Сколько таких находится на высших должностях? Тьма!

Когда человек возвышает одного или возвышается сам, он неминуемо принижает себя или принижает других...

Почему не учат разрушению?

С сохранением равенства всех остальных.

Пока человеку повсеместно не предоставят лучшее вооружение.