Четыре Процесса власти:
Цель, усилие, достижение цели и независимость.
В современном обществе индивидуум должен быть предан прежде всего системе, и только потом небольшому сообществу. Потому что если преданность своей общине будет выше преданности системе, такие сообщества будут получать выгоду за счет системы.
Единственным благоразумным решением для слабого является убийство сильного, пока у него есть такая возможность.
Свобода означает обладание властью, но не властью управлять другими людьми, а властью управлять обстоятельствами своей собственной жизнью. Человек не обладает свободой, если кто-то, в особенности, крупная организация, имеет власть над ним и не имеет значение насколько благожелательно, терпима и снисходительно проявляется эта власть.
Люди не выбирают форму своего общества сознательно и рационально. Общества развиваются благодаря процессам социального развития, над которыми человеческий разум не властен.
Технологии более мощная социально сила, чем стремление к свободе. Невозможно прийти к постоянному компромиссу между технологией и свободой, потому что технологии вне всяких сомнений является более мощной социальной силой и она ежеминутно покушается на свободу посредством повторяющихся компромиссов.
Система может двигаться только в одном направлении — вперед к еще большей технологизации. Технологии постоянно принуждают свободу отступать, но сама она никогда не отступит, за исключением разве что крушением всей технологической системы.
Революционеры работают чтобы завоевать величайшую награду — удовлетворения своей революционной мечты и поэтому они работают тверже и упорнее чем реформаторы. Реформа всегда сдерживается страхом болезненных последствий если изменения зайдут слишком далеко.
Развлечение обеспечивает современного человека необходимыми средствами ухода от реальности.
Личность, чье положение или поведение ставит ее в конфликт с системой, восстает против силы которая слишком могущественна. Чтобы победить ее или спастись от нее, поэтому такой личности суждено страдать от стресса, чувства разочарования и поражения. Ее жизненный путь был бы значительно легче, если бы она думала и вела так, как того требует система. В этом смысле система действует на благо личности, промывая ей мозги с целью подчинения.
Половое воспитание заключается в отнятии от семьи формирования у детей сексуальных установок и передача его в руки государства, представленного системой средних школ.
Когда личность не приспосабливается к Системе, это причиняет ей боль, также как и создает проблемы Системе.
Революционеры не должны расчитывать, что на их стороне будет большинство. История вершится активным и решительным меньшинством, а не большинством, которые лишь изредка имеет четкое и последовательное представление о том, чего оно действительно хочет.
Революционеры должны заводить столько детей, сколько они могут.
Национализм — великий двигатель технологии.
Если некоторые из рекомендаций не приводят к хорошим результатам, то от них следует отказаться.
Левачество — тоталитарная сила.
