Вы смотрите

Культура- стр. 4

Средство общения между людьми
25 февраля, 2017

Учение языка

Учить язык — это в первую очередь отдавать себе отчет в том, что произнесенные тобой слова что-то значат, что они могут что-то донести. Лишь после этого можно заниматься грамматикой и орфоэпией, произносить звуки, слова, и, наконец, предложения.
5 февраля, 2017

Страдание испытывает тот, кто глух к своему телу, потому что тогда он остается глух к себе

Познание заключено в общении. Это следует из того, что истинность вещей невозможно увидеть одним существом. Я прихожу к мысли, что познание себя заключено в общении с собственным телом. К сожалению, язык тела отличен от языка мыслей. Его структура индивидуальна, его знаки, вроде спонтанных движений или звуков желудка, или болей, должны направлять нас на удовлетворение телесных потребностей.
15 января, 2017

Нельзя создавать глобальный язык не оставив при этом локальных языков

Иначе мы будем иметь только одну картину миру, столь же наивную как наивны историки, разделяющие историю на этапы от древнего мира до средних веков и нового времени.
2 октября, 2016

Мировой язык сложно создать, пока он будет меняться под воздействием культурных различий

Но есть два пути: создать общемировую единую культуру или создать язык, столь гибкий и обхватывающий все, при этом простой, что любой культуре не потребуется его изменять. Грубость возникает из-за сложности описать что-то быстро. Так, даже создав язык кажущийся вначале богатым на сексуальную тематику, в скором времени перестанет считаться грубым.
30 сентября, 2016

Системы координат языка

В целом ряде языков лексика пространственной ориентации построена на абсолютной — экзоцентрической, а не эгоцентрической, как в русском или английском — системе координат. Во многих языках и культурах для того, чтобы осуществить самый эгоцентрический речевой акт, а именно назвать себя, необходимы сложные вычисления.
17 сентября, 2016

Странно ли почему у детей и взрослых один язык?

Разве дают младенцам взрослую пищу? Разве дают в управление настоящий автомобиль? Мы жертвуем совершенством языка ради скорейшего обучения. Обучая детей языку, мы специально делаем его гибче чтобы сгладить пропасть между детским и взрослым мышлением. В дальнейшем продолжаем выворачивать наизнанку наш гибкий язык для общения на нем на разные темы. Именно поэтому год за годом язык меняется, становится все более сложным и непонятным. Именно поэтому имеет смысл сделать 2 или даже 3 языка, один только для детей, другой для более взрослых, пусть «детский язык» будет как молочные зубы, — простым и понятным, без некоторых корней, тогда как вырастая и переходя на
1 2 3 4 5 6